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Il y a dans le parcours de la recherche-action des passages à atteindre qui sont à la fois épistémologiques, méthodologiques et existentiels. Loin d’être des ruptures, ces passages sont des élaborations de la concrescence entre l’action et la recherche, l’acteur et l’auteur, voire même entre le tuteur et le tutoré. Du travail qui s’opère, il […]